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女巫文学www.nw8.cc提供的《你不要什么都学啊[星际]》30-40(第24/26页)
陈阳霁默默看了眼自己空白的全息造景，面不改色打开光脑，输入安泽异变区的基础场景。
“大家好，我是陈阳霁，接下来由我解析安泽异变区星兽暴动应对措施。”
“以上是安泽异变区的基本情况，作为异变值6700左右的A级异变区，安泽地区中占据生态顶端的星兽是序列38的SS级[双翼雪鼠]，根据它们的异能力塑造了安泽区的冰原地形……”
随着陈阳霁语言叙述，整个安泽地区的全息造景瞬间丰富起来，她建立环境的速度很快，快到下面的人根本没看出这幅图景之前是空白的。
但站在旁边的涂山野能够一眼看到，她不禁有些气笑了。
这家伙真当她眼瞎吗？
她等会还非得问清楚，陈阳霁是有什么大事，让她连战术分析课程的作业都不做！
就在陈阳霁渐入佳境，开始构建安泽异变区的作战安排时，全息光屏忽然闪烁了两下，紧接着，一声轰隆隆的声音传过来。
陈阳霁声音忽然一顿，目光看向声音来源的方向，那声音像是爆炸？
涂山野倒很淡定，像是习以为常，提醒她：“你继续，估计是后山在训练，不用管。”
陈阳霁点点头，却忽然有了点不太好的预感。
果不其然，她才将注意力收拢回来，忽然教室内传出教学系统的指令。
[贪狼军校护卫系统指示：请编号526010001学号的学生，前往维修师训练中心]
[重复……]
教学系统传递消息的时候还闪烁了两下，声音传遍整个教室，所有人的目光都朝陈阳霁看了过去。
编号0001不就是她吗……
就连涂山野都不禁看了眼陈阳霁，又看了看对方还没讲完的安泽异变区全息图像，心道连护卫系统都帮着陈阳霁逃异变区作业了？
但很快她就清醒了过来，意味深长的看了眼陈阳霁：“找你的？你做什么了？”
陈阳霁同样茫然的抬头，默默取消光脑的连接，在涂山野的示意下，暂时离开教室。
涂山野接手她剩下的全息影像，她看了一眼，发现陈阳霁手脚还挺快，边讲战术布局，一边已经默默在地下把完整的安泽部署图做完了。
这臭丫头。
涂山野心里笑骂了一句，眼神扫过对方的布局，赞赏止不住的往外流。
同时还有些庆幸。
还好陈阳霁是他们赤焰的学生，这种脏战术也能被她拿出来，星兽自己走进她的陷阱里还得感谢她呢。
这家伙的想法一个赛一个的阴险，敌军一巴掌，星兽更是两巴掌，鬼主意层出不穷，涂山野觉得有时候让她照本宣科按照常规战术来，反而是损伤了她的天赋。
还好陈阳霁把后面做完了，不然她可想不到对方这些顺招。
接手陈阳霁讲了一半的全息布局，涂山野将下面被护卫系统拉走的注意力又扯了回来。
但祁州心思已经完全没在异变区上了，他偷偷用光脑给陈阳霁发去消息，询问对方情况。
陈阳霁没回他。
事实上，她也不太明白发生了什么。
几个维修系的老师带着一群维修师围在她的训练室外。
其中一个维修师陈阳霁很眼熟，是她在联合训练里认识的。
机甲实训里考核各项内容，陈阳霁一向固定有6个队员，维修师吴璞玉是支援安从雪介绍给她的，本人实力也很强，陈阳霁和她配合了几天，在她拿到材料之后，还向对方借了维修系学生的训练室使用权限。
她的机甲基础配置在A级左右，武器也是参照机甲标准设计的，对贪狼军校的训练室设备来说并不算超标，熔炼起来绰绰有余。
陈阳霁最开始是这么想的。
但她看着面前一群人一脸严肃的样子，在两侧护卫队的示意下，看向大门被完全炸翻了的训练室。
熔炼装置已经弹开了，高温溶液流的遍地都是，强行触动了室内温控，地板被一层极寒坚冰封住，控制了溶液的外流。
训练室内混乱的不成样子，而在一片狼藉的中央，一把修长的陌刀巍然屹立着，光线折射下，刀锋泛出一层流畅的冷锐光芒，刀身纹路蜿蜒，流出一道长长的蛇行血槽，看起来杀气十足。
“陈阳霁同学？”
维修系的仲明义老师对陈阳霁的这张脸可谓是太熟悉了，他前些天还做梦梦见自己和指挥系抢人抢得头破血流，最后那个学生慢悠悠的从指挥系大楼走出来，很真诚的对他说：“仲老师你不用多说了，我一心只向指挥系，我是不会做维修师的。”
吓得仲明义当天晚上就给耿朝打了几个通讯，两人都没睡好。
他听维修系的学生说过，陈阳霁现在在指挥系如鱼得水，指挥系的老师把她当宝贝似的，作战学院的单兵也争着想和她组队，一看就是前途不可限量的指挥绝佳人选啊。
谁知道，今天维修室突然响起警报，示意有违规操作正在进行。
还没等维修系老师注意过去，一阵爆炸轰开，热浪滚滚，直接冲开了一整层楼的防护装置，能量冲击一路干亮了军校护卫系统。
维修系老师查了训练室使用情况，找到了申请训练室的维修系学生吴璞玉，以及使用训练室的外系学生陈阳霁。
紧接着一路匆忙赶到训练室门口，就望见了里面已经塑造完成的机甲武器。
那把刀先不说外形设计十分精细，关节嵌合完美，就只是一眼扫过去，没有哪个维修师能挑出来它的问题。
陈阳霁还有些不明所以，她站在大门口，顶着维修系一众师生的目光，冷静的冲对方点了点头：“老师们好，这是我使用的训练室。”
陈阳霁脑海中不断回忆着自己的操作过程，她没有什么违规操作啊，使用训练室之前她还把使用录像看了两遍。
“你、你一个指挥系的学生，跑来用训练室做武器？”
一个不认识陈阳霁的维修系老师问道。
陈阳霁点点头，并不觉得这有什么问题，维修系的训练室有外借手续，不就是说其他系可以用的意思么。
维修系老师见状很不理解：“既然你有这方面的基础，为什么不报名维修系呢，做什么指挥啊？”
陈阳霁没说话，只是看着室内的乱象，默默走进去，绕过溶液和冰冻的地板，走向已经成形的巨大武器面前，她点开面板操作，准备将硕大的陌刀收入空间器。
身后一个维修系老师突然叫住了她：“等一下，这位同学，可以了解一下你做这把武器的材料和配比吗？”
那是个面容清瘦的女老师，看向陈阳霁的目光带着几分歉意，因为她提出的问题实际上对维修师来说有些冒犯。
毕竟不是所有的维修师都喜欢把自己设计的细节公之于众的，一般而言，这种对话都是发生在师长和学生之间。
女老师觉得陈阳霁是指挥系的学生，在维修师这一条路上，她们并不能以师生关系论，所以她的问题对陈阳霁而言，其实是有些失礼的。
但女老师实在是太惊讶了，因为她看出来陈阳霁在刀身使用了两种理论上无法融合的材料。
陈阳霁不懂维修师们约定俗成的规矩，她并没有感觉到这个问题里的冒犯意味，听到对法态度很好的询问，她自然无不可。
在收起武器前，陈阳霁将光脑上的武器
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