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  张琪心中疑惑,好在没过多久,两个老师就走上前来,问他:“小张啊,这个项目是所有学生一口气进去吗?”

    张琪回答:“是啊!不过秦老师,闻老师,你们放心,里面放的东西肯定是足够的。其实一般来说,这儿都是一百个孩子一起进去。但是园区应该是和你们学校签了合同,我们接到的任务,就是让你们的学生一个班一个班地使用场地。”

    因为这个,普通的散客都只能在外面排队了。好在学校玩儿这个项目的只有五年级几个班,满打满算也用不了多长时间。

    他却不知道,秦、闻担心的并不是这方面的问题。

    闻淙沉默片刻,低声问搭班的班主任:“要是直接不参加这个项目,会怎么样?”

    秦老师也沉默了会儿,这才说:“这个人说了,学校跟「欢乐谷」签了合同。小闻老师,咱们不知道里面的具体内容是什么……”

    一般情况下,「光明小学」的立场是保护学生、关心学生,可万一当下不是这种情况呢?

    作为破坏了合同内容的老师,自己又会怎么样?

    秦老师觉得,冒险不是明智的选择。

    闻淙听出来了,深吸一口气。”那就只能咱们多看着点了,”他说,“秦老师,我的「能力」不适合这种场合,你看你那边呢?”

    秦老师犹豫一下,“我尽力吧。”

    闻淙点头。

    两人说定,便示意张琪可以让学生进入场地了。

    张琪这会儿也琢磨出来,那位闻老师不久前才碰到了走丢的小孩儿,难免担心再出问题。

    只是在他看,这纯属多虑。那么大一个园子,两个区域距离又远,还能接二连三出事吗?心里吐槽,脸上倒一直是笑,道:“行!咱们项目是半个小时,现在是十二点四十五,正好正好。”

    闻淙和秦老师没接这句话。两人视线落在项目内唯二还算完整、算是制高点的双层小楼上,做好打算。

    待会儿他们就一东一西,分别待在两个小楼的二层。秦老师还能再发挥一下,位置更高些。

    这么一来,就算还是不能纵览全局,至少能看到大部分地方。

    至于那少数的、被残垣断壁挡住的角落……

    五分钟后,闻老师靠在窗框上,手指翻动,一个个千纸鹤被折了出来。

    把它们放在窗台,纸鹤的翅膀先是很细微地动了动。接下来,晃动的幅度越来越大。

    终于,它们在闻淙的注视下飞了起来,去往「编剧」已经标记下来的几个区域。

    纸鹤身后,闻老师遗憾地叹了口气。

    “要是哥在就好了,”他又一次想,“哥的「能力」在这种环境下才算正好吧?一群笨鸟,也不知道有用没用。”

    他给它们下的要求,是「数清楚进入该区域,以及后续离开的人数」。

    至于其他地方——闻老师心想——尤其是人多、学生们来来去去的几个点,就只能依靠自己和搭班的两双眼睛了。

    ……

    铲子压进黄沙里,稍稍用力。

    宋雨桐的眼睛睁大了点,意识到:“下面好像有东西!”

    她的兴致顿时更高了,手上的速度也加快。不多时,一个漂亮的仕女俑出现在眼前。

    宋雨桐嘴巴稍稍张开一点:“哇……”

    自己这是挖到文物了!

    收获的喜悦,彻底冲散了心里的阴霾。

    她翻出寻宝图,仔仔细细地对照着背面的名录,找到自己挖掘的「宝藏」的名字。

    随后兴致勃勃地换了地方、重新拿起铲子。

    场地还是原本的场地,只是进入其中的孩子变少了。

    这种情况下,分到每个人头上的「宝物」自然会变多。

    不光是宋雨桐,其他人也一样。没一会儿,手上、身边多多少少都有了收获。

    而在他们头顶,两双眼睛,还有无数只纸鹤还在打起精神「巡逻」。

    几乎是每一分钟,秦老师都要数一下在场学生的数量。也是运气好,并没有谁去那些偏僻、自己看不到细节的角落。于是稍微隔上几十秒,「它」就会得出一次「一切顺利,学生都在」的结论。

    “十二,十三……”

    “嗯?宋雨桐要干什么?”

    看着站起身、往场地外走去的学生,秦老师眼睛眯起一点。

    片刻后,眉眼又舒展开,“哦,原来就是去厕所。”

    当手中的「宝物」足够多、到了拿起来都不方便的程度,女生决定停手。

    兴趣过去,前面吃饭时喝了太多水的副作用就出现了。好在《须知(学生版)》里也提过这方面的内容,她遵守要求,和带队的工作人员打报告,由对方领着自己前往卫生间。

    一个人去,又一个人回,「被遗弃的孩子」就算出现了,应该也能被看出来。

    秦老师这么琢磨完,又开始数人头。

    “二十四,二十五……”

    同一时间,闻淙也在做一样的事情。

    按说已经到最后一个数字了,他的双唇却没有停下,而是停顿片刻,缓缓吐出:“二十六。”

    另一边。离开场地时,张琪顺手问负责项目的同事要了一个袋子。

    他帮女生把刚刚挖出来的东西装在里面,动作之间双方手指难免有所接触。张琪留意到,女孩儿的指尖显得冰凉。

    他不免有些犯嘀咕:“有这么冷吗?最近不是已经升温了。”

    再看女生,又觉得对方有些魂不守舍,和跟自己打报告的时候完全不同。

    张琪想不明白,但也不知道该怎么询问,只能道:“你快去吧!我就在这儿等你。”

    宋雨桐看了他一眼,嘴巴张了张,似乎是想说什么,却到底不曾开口。

    ——老师,你有看到吗?

    ——刚刚我出来的时候,陆仪又变成两个人了。

    作者有话要说:

    来了!

    小闻:怀念哥哥的又一章_(:з”∠)_

    宁哥:没事,你马上就要回家了。

    第237章 番外十九(15)

    五分钟后,秦老师放心地把目光从寻宝项目入口处收回来。

    就和自己先前想的一样,女生一个人去,又一个人回,根本没有给「被遗弃的孩子」插足的空间。

    而这个时候,无论是当前的项目,还是整场春游,都已经来到尾声。

    大有平安度过、无事发生的希望。

    秦老师心情不错,但也还是打起精神,重新关注起场地里的角角落落。

    另一边,闻老师的情绪起伏就大多了。

    先是数出学生里多了一个人,然后再次发现是跟着姐姐来的蜘蛛少女不甘寂寞、悄悄现身。

    对方倒也知道躲着老师们的目光,但还是没避开飞来飞去、十分灵活的纸鹤。

    不提醒对方吧,这么人数不断变化,总让闻淙觉得不妥。

    朱陆仪混进来倒是没什么,可万一自己适应了对方的存在,偏偏对方又躲回姐姐发间了呢?就算自己能一定程度上看破幻境、不轻易被「被遗弃的孩子」迷惑,可要是有了「的确是二十七个学生」的印象,事情恐怕说不准了。

    可要说提醒对方,看着两个蜘蛛少女,闻淙又不得不叹气。

    从近

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